2009年7月15日 星期三

第四節 經絡學說_2

人類的腦是全息在進化(演化)中所累積出來最完整的資料儲藏庫,故全息在母體胚胎發展至完整人體過程中,於母體內校準(Calibrate)標記及程式訊息,以形成此個體之形狀及個性,而儲存於腦部,故吾人依此可明瞭及學習一切事件發生,其道理在此。故宗教家相信一個人要改變其身體狀況及個性,需要先了解自己的缺陷,其次要從心理上徹底的改變其行為,即所謂“法於陰陽、合於數術、起居有常、飲食有節、不妄作勞”的身心平衡,亦即從全息中取得另一程式,則演化的結果即不同,才能將缺陷校準。在相命術(Fortune Teller)稱為改變命運(Change Life),在宗教家稱為修行(Moral Practicing),其原因亦在此;而標記及程式訊息在胚胎內依全息校準的全程描述最詳盡者為中國的小說『西遊記』(Pilgrimage In The West)。
由上所述,胚胎從母體訊息相應拷貝了人體全形,此全形將為一獨立的完整系統,且為一異常龐大而複雜的完整系統重疊所組成,如RNA、DNA…到臟腑、器官、內分泌、中樞神經等等,其間欲維持良好的功能,則有賴於訊息的傳遞、局部功能故障的警訊、自我檢驗與修補信號的傳輸。全息功能(Functions of Toti-sci-potence)於此獨立之個體賦範了人類全形網際網路功能函數(The human complete mapping network of functional function),在漢醫上稱之為經絡(Meridians),以作為維持該獨立系統的良好功能。此網路功能函數與熵函數(Entropy)重疊的運作,形成了生命的功能。【註】

吾人知道,熵(Entropy)的定義乃是系統內部無序性或混亂性在熱能傳遞的總體量度。發熱系統要減少熵,受熱系統要增加熵,熵的變量與溫度之積等於所傳遞熱量,能量是作功的位(Potential),但不一定要作功,吾人可以用熵來表示。例如大腸桿菌,吾人用熵的計算公式: S=K㏒eW
K:波爾茲曼常數(Boltzmann)
W:微觀態數
S:焦耳/度 或 卡/度




故S與信息量H: S=(K㏒e 2)H
故一位元≒10 -23焦耳/度 或 2.3 × 10 -24卡/度

一個大腸桿菌含2.1×104分子DNA及4.2×104分子RNA,其分子平均長度為四千核苷酸,每個核甘酸有㏒4=2位元(2 Bits)的訊息量(含四個塩基),所以其核酸信息為5×10 位元。且大腸桿菌亦含有4.7×10 分子的蛋白質,每個蛋白質有一千個胺基酸,每個胺基酸有㏒20=4.3位元,所以蛋白質的H=2×1010 位元的信息量,二者總合量為2×1010 位元。此意味了核酸、蛋白質形成,及發布了2×1010 位元的訊息量。這種以定序塩基的有序化分析,並不能真正代表有機體能量間無序可循及混亂性的變化與轉移的複雜性,但最少讓我們了解到能量間的變化與訊息有著異常密切的互動,由此可知經絡在有機體生命上佔有何等重要的地位。

更何況此有序性的分析只佔約10%的效率,其實際的功能遠大於此,而且從微觀的角度來看,至今科學研究所知尚有限(相同於宏觀的宇宙觀由朱利安(Julian)識的引進及霍金膜的理論,這只是開端)。例如,中國代代相傳所謂的氣功,是屬於唯識的修練法(One kind of moral practicing of mere consciousness)所發展出來的。在意識中,氣推動本體功能,吾人曰氣功,在身體微觀的凝態中,查覺到自己本身宏觀各系統間熵的變化與全系統是否取得調和;若調和,則稱為六氣(魂、魄、精、神、意、志)調和,身體健康;否則,即表示將要或已經產生病變。

此需透過微觀凝態及宏觀系流的熵函數值,依唯識修練法給予調整。若欲發功,則需要依唯識修法,培養(Cultivate)氣氛感染(To be infected with mood)力及敏感的訊息量相感應(Respondent and Sensitive Info-quantity)的能力。然後,才能敏感的察覺對方熵的變化,而依其所需發出正熵或負熵,以使對方起互補作用而達到協調的功能,此需視氣氛感染力能相應否。一般所謂神通(功,Super nature power)之人,即是在唯識中,能集中於瞬間,使熵值起大變化(發熱熵值減量,受熱熵值增量),熵的改變量與溫度的乘積即可做功,人體皆具能量,但不一定能做功,大都無用。故在生命科學上,以熵來量度這種儲存無用的能量,但透過特殊能力,則可活化在瞬間做出不可思議的功力(Work),活化此特殊能力稱運功,亦即活化熵及變化溫度。故氣功有其多樣性,特定的姿勢訓練或前世記憶投射,只能展現特殊經驗的氣功。

因此,修習(Practice)氣功可使吾人生理與心理系統調和,增強身體對自然界的適應力,此適應力亦可相應感染週遭環境的調適。但氣功並非時下商業化的氣功術,後者只是教一些課程,練練幾個動作,做做樣子,以自欺欺人;但有人天生帶來的氣功(前生投射到此生),則不在此限。

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